难以置信的是,对话本身就是电影的中心叙事对象,两个角色参与了他们所读的对话,但对话正是为他们说话的场景而写的。卡车里的那位女士代表着某种——尽管车内的女士像相机一样将目光投向车外,但她是文本的承载者,车厢是书写和图像创作的场所。杜拉斯电影的实验性质,从建立文本和电影之间的关系分析是不可能的,因为文本讲述的是未完成的电影本身。然而,电影的内在力量超越了作者和演员。 这是否意味着一个悖论:阅读和拍摄的文本的舞台表演,将口头性铭刻在电影的视觉性和时间性中。对此,杜拉斯一方面强调文本凌驾于图像之上,另一方面似乎也想唤醒公众从商业电影的幻想中醒来。通过阅读对话来拒绝表演,杜拉斯似乎选择帮助创造一种疏远效果。因此,正是通过媒体实践的交叉,人们才能理解这部通过戏剧和文本唤起写作、图像和声音的电影。
没字幕,法语。问题是这部电影主要就是聊天,我没有字幕,我能看什么?
+意象。由着话语展开,像消失的某些物品,行驶到其他维度。
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【S】电影从哪里来?电影是什么?电影到哪里去?把电影还给观众:朗读剧本时在想象画面,卡车行驶时在想象故事,古典音乐成为想象的提示音,三者有机交织出一个空间,一场名为创作的游戏无限蔓延。充满自反与错位的作品,导演想让我们看见的,正是她完全没有拍的。杜拉斯用看似最不懂电影的方式拍了一部电影,其实她最懂电影。